Provocările sistemului de învăţământ, în pandemie

Pandemia de coronavirus a adus numeroase provocări sistemului de învățământ.

Elevii şi profesorii testează sistemul online și se caută soluții, astfel încât predarea să fie cât mai eficientă.

O problemă deosebită o reprezintă însă evaluarea.

În cadrul unei conferințe pe această temă, cadrele didactice au evidențiat faptul că, în context, platformele educaționale sunt extrem de utile.

Directoarea Departamentului de strategie educațională de la Liceul Teoretic Varlaam Mitropolitul din Iași, Raluca Ungureanu:

Raluca Ungureanu: Folosind Google Classroom, de exemplu, poți să le cere copiilor să facă poză la ceea ce lucrează, să pună pe Google Classroom, iar acolo tu poți să dai feedback personalizat specific la fiecare sarcină de lucru, poți să faci fotografie la tema fiecăruia şi apoi să dai feedback pe ele sau ceea ce recomand cel mai tare e să mergi la fiecare copil, păstrând distanța, și să îi dai feedback direct pe ceea ce a lucrat.

Am aflat și care este perspectiva unor studenți în ceea ce privește evaluarea.

-: Mi se pare că un test, ca să fie corect față de toți care îl dau, trebuie să fie fizic, pentru că în online sunt o infinitate de moduri în care poți să trișezi și nu mi se pare corect, adică sunt unele persoane care aleg să nu trișeze și altele care întotdeauna or să aleagă calea ușoară și atunci mi se pare mai ok fizic.