Sorin Cîmpeanu: Se păstrează interesul pentru redeschiderea școlilor

Elevii intră de astăzi, după terminarea cursurilor online, în vacanța intersemestrială, semestrul al doilea urmând să înceapă pe 8 februarie.

Ministrul educației, Sorin Cîmpeanu, a declarat că sistemul de predare la distanță, dar și cel hibrid, în care, prin rotație, unii copii au mers la școală, iar alții au urmărit lecțiile pe internet, s-au dovedit ineficiente.

El afirmă că se păstrează interesul pentru redeschiderea școlilor, dar decizia va fi luată în funcție de situația epidemiologică, la începutul săptămânii viitoare.

Aproape 600 de copii din județul Botoșani riscă să nu poată avea situația școlară încheiată, o parte dintre ei pentru că nu au avut dispozitive pentru a învăța online, iar ceilalți sunt cu risc de abandon.

Autoritățile le-au dat copiilor din familii nevoiașe tablete, pe care aceștia nu știu să le folosească, inclusiv în zone fără semnal la telefon sau internet.

Cu aceste dispozitive, ei au trebuit să învețe în două săptămâni ce nu au reușit în câteva luni de pandemie. Corespondentul RRA Gina Poenaru transmite:

Reporter: După ce au rămas câteva luni fără acces la educație, sute de copii din județul Botoșani riscă să rămână cu situația școlară neîncheiată. Și asta pentru că nu participat la orele online, fie pentru că nu au dispozitive, fie pentru pentru că nu au vrut semnal sau curent electric.

Cei mai mulți dintre elevi sunt din familii defavorizate. Recent, aceștia au primit tablete pe care nici ei nici părinții lor care nu am mai avut tangență cu tehnologii asemănătoare nu știu să le folosească sau nu se pot conecta din aceleași motive. Acești elevi ar trebui să recupereze materia din cele câteva luni pierdute în numai două săptămâni, ceea ce, așa cum recunosc și profesorii, este imposibil.

În județul Botoșani, 1.800 de elevi care nu au primit tablete de la Inspectoratul Școlar încă așteaptă ca primăriile să câștige proiectele depuse pentru achiziția de dispozitive