Deciziile luate de ISMB după anchetele în şcolile din Bucureşti

Doi director de la licee din Bucureşti au fost demişi din cauza unor deficienţe manageriale constatate în urma inspecţiilor realizate de către Inspectoratul Şcolar al Capitalei, iar anchetele realizate la alte trei unităţi de învăţământ arată că profesorii nu s-au implicat în strângerea de bani.

Sunt primele rezultate anunţate de Inspectorat, care va continua monitorizarea în unităţile de învăţământ pentru care părinţii au depus reclamaţii pe tema strângerii de bani.

Directorii de la Liceul de Coregrafie "Floria Capsali" şi de la Şcoala Gimnazială nr. 172 "Sfântul Andrei" au fost demişi din cauza unor deficienţe manageriale constatate în urma inspecţiilor desfăşurate de către Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti.

În schimb, s-a constatat că dascălii de la Liceul "Nicolae Iorga", Colegiul Economic "Costin Kiriţescu" şi de la Grădiniţa "Scufiţa Roşie" nu s-au implicat în strângere de bani, cele trei unităţi urmând să fie monitorizate permanent în perioada următoare, a anunţat vineri purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Şcolar al Capitalei, Marian Banu.

"În cursul săptămânii viitoare, consiliile de administraţie ale şcolilor bucureştene unde s-au înregistrat sesizări vor proceda la analiza şi verificarea acestora şi vor stabili sancţiuni dacă aceste sesizări se confirmă", a spus Marian Banu.

Comisie internă în fiecare şcoală

În urma numeroaselor reclamaţii, Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti a cerut vigilenţă maximă din partea conducerii unităţilor de învăţământ şi a dispus ca fiecare şcoală să-şi formeze o comisie internă, care să verifice implicarea cadrelor didactice în a colecta bani de la părinţii elevilor.

De ce? Pentru că nu are cum să facă mii de controale.

"Nu Inspectoratul Şcolar trebuie să rezolve şi nu Inspectoratul Şcolar este o suprainstituţie care trebuie să intervină oricând, oriunde. Noi avem o unitate de învăţământ, avem un consiliu de administraţie, avem un director.

"Aceste aspecte se reclamă şi se rezolvă la nivelul unităţii de învăţământ. Vă rog frumos, să se înţeleagă foarte bine lucrul acesta", a declarat purtătorul de cuvânt la Inspectoratul Municipiului Bucureşti.

Dar important este să fie şi obiectivi în analiza acelor sesizări venite din partea colegilor lor sau elevilor din şcoala respectivă.

"După cum ştiţi, un consiliu de administraţie este constituit din reprezentanţii cadrelor didactice, din reprezentanţii autorităţilor locale şi reprezentanţii părinţilor şi, evident, consiliul de administraţie are datoria să numească o comisie de cercetare, sau să constituie o comisie de cercetare care să fie obiectivă şi imparţială", a spus Marian Banu.

Primăriile locale "trebuie să asigure banii necesari procesului educaţional"

Banii necesari procesului educaţional trebuie asiguraţi de primăriile locale, nu de inspectoratele şcolare şi în niciun caz de părinţi, spune purtătorul de cuvânt la Inspectoratul Municipiului Bucureşti.

"Autorităţile locale au obligaţia să asigure toate cele necesare bunei funcţionări a activităţii educative în şcoală. Începând de la clădirea unităţii de învăţământ, de la energie, căldură, de la aspectele legate de siguranţa elevilor în unităţile de învăţământ, începând de la aspecte legate de premierea unor unităţi de învăţământ, este perfect posibil.

"Deci, autorităţile locale au obligaţia să asigure tot ceea ce este necesar pentru buna desfăşurare a acestor activităţi. Ministerul Educaţiei se ocupă de proiectele mari, de construcţii de şcoli, de proiecte educaţionale", a declarat Marian Banu.

Şi alte şcoli pot să acceseze fonduri BEI, pentru modernizare, pentru reabilitare, ca să nu se mai ajungă la fondul clasei, fondul şcolii, a mai adăugat purtătorul de cuvânt.

"În Bucureşti există cel puţin 100 de unităţi de învăţământ, cele care sunt prin programul de reabilitare prin BEI şi unităţi reabilitate de către primării, care sunt dotate şi sunt realizate la nivel european", a afirmat Marian Banu.