La grădiniţă sau la şcoală?

În majoritatea ţărilor europene, copiii încep şcoala la şase sau şapte ani, dar în Anglia şi Scoţia vârsta şcolară este de patru ani şi jumătate sau cinci.

Ţara Galilor şi Irlanda de Nord merg însă pe sistemul continental, copiii intrând în clasa întâi la şase ani.

"The Cambridge Properly Revue" susţine că educaţia bazată pe joc ar trebui să continue şi între cinci şi şase ani şi că nu există nici o dovadă potrivit căreia începerea procesului de învăţare formală are vreun beneficiu la acea vârstă.

Dimpotrivă, studiul sugerează că un copil care se confruntă cu un curriculum mult prea strict la o vârstă atât de fragedă are şanse mult mai mari să eşueze, iar un eşec la această vârstă îl va determina să se împotrivească sistemului.

Studiul independent a fost făcut pe o perioadă de şase ani, iar la alcătuirea lui au contribuit 14 autori, 66 de cercetători şi un comitet de consilieri. Experţii au criticat examenele şi evaluarea bazată pe examene, spunând că aceasta duce la scăderea nivelului educaţiei şi la politizarea instituţiilor şcolare.

De asemenea, ei au făcut apel la o reevaluare a rolului profesorilor, susţinând că ar fi utilă introducerea unor profesori specializaţi în anumite materii alături de învăţători. Propunerile făcute de "Cambridge Properly Revue" au fost respinse însă de către guvernul britanic.